Terminsplanering för: ID3A
Ämne: Svenska B
|
APU |
Lov |
prov |
|---|
|
Vecka |
Dag: Måndag 10:00-11:10 sal: 412 |
Dag: Tisdag 14:10-15:20 sal: 412 |
|---|---|---|
|
Presentation av Joni. Kursupplägg för Svenska B och praktisk info. Genomgång: webbsida & kursinnehåll Webbsidan är komplement till undervisningen (inte en förutsättning). |
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Genomgång av moment: språksociologi Självständigt arbete med moment: språksociologi Enskilda elevsamtal med Joni |
|
|
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Titta på filmklipp med Björn Ranelid och självständigt arbete med språksocilogihäftet (se moment: språksociologi) Enskilda elevsamtal med Joni |
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Självständigt arbete med moment: språksociologi Bestäm dead line för arbeten. Språksociologihäftet - dead line tisdag V.37 Svåra ord (grupparbete) - dead line tisdag V.37 "Bänkbok" - dead line Måndag V.41 Enskilda elevsamtal med Joni "Puff" för nästa moment: Bildanalys - bilders betydelse i vårt samhälle. En bild säger mer än 1000 ord är mer än en klisché - det är ett konstaterande att bilders betydelse inte går att ta allt för lätt på. Att kunna "läsa" bilder hjälper dig att värja dig emot bilder från sändare med tvivelaktiga intentioner (de vill kanske lura dig) och att du kan stå emot eventuell manipulation (påverkan). |
|
|
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Läs bildanalyskompendiet (Moment: Bildanalys) Dela upp er i grupper. Grupp 1: fyra elever Grupp 2: fem elever Grupp 3: fem elever Grupp 4: fem elever Grupp 5: fyra elever Grupp 7: fem elever Datasalen bokad där ni kan välja den reklambild ni vill jobba med.
|
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Grupparbete: Bildanalys (7 grupper 4-5 i varje grupp) |
|
|
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Grupparbete: Bildanalys |
Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski (15min varje lektionsstart) Grupparbete: Bildanalys |
|
|
Studiedag - Läs ”Finns till” av Jerzy Kosinski hemma och förbered er inför Bildanalysvernissage hemma. |
Genomgång: språksociologihäftet & textbearbetning utifrån formativ bedömning Grupparbete: Bildanalys Genomgång av vad som krävs för att få minst godkänt i momentet (se här) Grupparbete - datasal 601 bokad. Status - hur långt har eleverna kommit? Inte tillräckligt långt, därför måste vi skjuta upp vernissaget till nästa veckas tisdag. Eleverna får två lektioner på sig att färdigställa sina analyser. Dagens fråga: heter det "en bild av en kändis" eller "en bild på en kändis"? Första uttrycket säger: bilden är gjord eller tagen av en kändis. Andra uttrycket säger: bilden utgörs / innehåller en kändis. Vill du lära dig mer om prepositioner (av och på är prepositioner) klicka här. |
|
|
Genomgång av vilka krav jag har på arbetet (se Bildanalys - kunskapskrav) Hur jobbar man på bäst sätt i ett grupparbete Grupparbete med bildanalys - dead line. Arbetena lämnas in vid lektionsslut.
Therese på besök |
Joni VAB:ar - läs i bänkboken: ”Finns till” av Jerzy Kosinski
|
|
|
Joni VAB:ar - läs i bänkboken: ”Finns till” av Jerzy Kosinski |
Joni VAB:ar - läs i bänkboken: ”Finns till” av Jerzy Kosinski
|
Nu har vi klarat av inledningen och nu är det bara att jobba på...
|
APU |
Lov |
prov |
|---|
|
Vecka |
Dag: Måndag 10:00-11:10 sal: 412 |
Dag: Tisdag 13:35-14:45 sal: 412 |
||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Vernissage: Bildanalys Bildanalyserna hängs upp på väggen Vi läser varandras analyser Avslutande diskussion kring momentet
|
Se filmen Välkommen, Mr Chance och formativ bedömning på bildanalyserna (gruppvis). Moment: Bok kontra film (här finns arbetsuppgiften) Skriv texten hemma.
|
|||||||||||||||
|
1. Genomgång av slutet av kursen: - Tre moment kvar: Bok kontra film, NP - muntligt, NP - skriftligt och fördjupningsarbete. - förslag på tider för elevsamtal där vi går igenom hur det gått, hur det går och hur det kommer att gå. 2. Genomgång och utdelning av material för nationella provet (NP) - läs mer om NP här. 3. Elevsamtal utifrån moment: Bok kontra film (här finns arbetsuppgiften). Vi läser texten tillsammans och utgåt ifrån Formativ bedömning. De som inte skrivit klart sin text får gå till datasal 601 - övriga läser NP-häftet och förbereder sig för muntligt framförande.
|
Elevsamtal utifrån moment: Bok kontra film (här finns arbetsuppgiften). Vi läser texten tillsammans och utgåt ifrån Formativ bedömning. Övriga förbereder sig inför NP - läser texthäftet. Vad syftar man på när man skriver:
Ex. 2 och 3 är felaktiga särskrivningar medan ex 1 syftar på en person med brunt hår med orange i och ex 4 som syftar på en person vars hår har en brun- och orangefärgad nyans. |
|||||||||||||||
|
Höstlov |
||||||||||||||||
|
Information om Nationella provet i Svenska B Elevsamtal med fem elever För dem som behöver läsa upp sitt betyg i Språkhistoria finns material här.
|
Information om Fördjupningsarbete Elevsamtal med fem elever För dem som behöver läsa upp sitt betyg i Språkhistoria finns material här. |
|||||||||||||||
|
Övriga: Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. Datasal 601 bokad mellan 10:00-11:00
|
Utvecklingssamtal - lektion inställd.
Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. |
|||||||||||||||
|
Övriga: Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. Övriga ska meddela mig och redogöra: vad de gör för att få närvaro. Datasal 601 bokad mellan 10:00-11:00
|
Övriga: Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. Övriga ska meddela mig och redogöra: vad de gör för att få närvaro. Datasal 601 bokad mellan 13:30-14:45
|
|||||||||||||||
Datasal 601 bokad mellan 10:00-11:00 Övriga: Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. |
Datasal 601 bokad mellan 13:30-14:45 Övriga: Fördjupningsarbete - behöverhandledning bokar man tid genom att mejla läraren. |
|||||||||||||||
Om ni vill att jag ska boka en datasal - kontakta mig Övriga: Fördjupningsarbete - behöver man handledning bokar man tid genom att mejla läraren. |
Om ni vill att jag ska boka en datasal - kontakta mig
Dead line Fördjupningsarbete |
|||||||||||||||
Tal: en elev Rester & elevsamtal Boka tid!
|
Rester & elevsamtal Boka tid!
|
|||||||||||||||
Rester & elevsamtal Boka tid!
|
Rester & elevsamtal Boka tid!
|
|||||||||||||||
| 2 |
Studiedag
|
Elevsamtal och Minoritetsspråk
|
||||||||||||||
|
3 |
Rester & elevsamtal Boka tid!
|
Elevsamtal och Minoritetsspråk
|
||||||||||||||
Tack för mig...