Ämne: Psykologi 1
| APU | Lov | prov |
|---|
| Vecka | Dag: Måndag kl. 14:35-15:45
sal: 121 |
Dag: Tisdag kl. 12:45-14:05
sal: 114 |
|---|---|---|
|
4 |
Presentation av lärare: Joni Presentation av eleverna. Moment: Introduktion: psykologi
Vår Mindmap bestod av följande ord: Psykologivåg, treenighet, psykomyter, utveckling, värderingar, fritid, beteende, förståelse, massmedia, självkänsla (= trygg med sig själv), må-bra-kurser, självförtroende (= litar på sin prestation), (faror) med amatörpsykologi och okunskap, quick fix, osäkerhet, söka hjälp, terapi. De fem sista orden kan sammanställas till följande mening som summerar delvis vad psykiatrin har att göra med: " Det börjar med Osäkerhet, man har Okunskap och Söker därför hjälp, man vill ha en Quick-fix för att snabbt bli av med sin Osäkerhet och går i Terapi." (Elev i Sa12A) |
Moment: Introduktion: psykologi
Dagens fråga: Vad är skillnaden mellan en terapeut och en psykolog? Svar hittar du här
|
|
5 |
Moment: Introduktion: psykologi
Genomgång av larare.at
|
Moment: Introduktion: psykologi Tema: experiment |
|
6 |
Joni VAB:ar Moment: Introduktion: psykologi Fortsatt arbete med tema: experiment - gör klart frågorna.
|
Moment: Introduktion: psykologi Praktisk info: vad händer vid frånvaro (lärare och elev) och status Fortsatt arbete med tema: experiment - gör klart frågorna. Gemensam genomgång
|
|
7 |
Moment: Introduktion: psykologi Gå igenom "grupparbete" (Hjälp till eleven) Power Point: KBT Utdelning av material: Tankemönster (grupparbete)
|
Extrainsatt material: film om psykologi - del 1 & filmsnack |
|
8 |
Moment: Introduktion: psykologi Extrainsatt material: film om psykologi - del 2 & filmsnack
|
Friluftsdag
|
| 9 | Sportlov | |
|
10 |
Moment: Introduktion: psykologi Gemensam genomgång av fallbeskrivningarna i stencilen: Försvarsmekanismer.
|
Moment: Introduktion: psykologi
|
|
11 |
Moment: Introduktion: psykologi Grupparbete: Se filmen Stora tänkare - arbeta med frågor |
Utvecklingssamtalsdag
|
|
12 |
Moment: Introduktion: psykologi Grupparbete: Se Stora tänkare (halva lektionen) - arbeta med frågor (andra halvan).
|
Moment: Introduktion: psykologi Grupparbete: Arbeta med frågor till filmen: Stora tänkare (halva lektionen). & Genomgång av kunskapskraven i Psykologi 1. & Utdelning av instuderingsfrågor.
|
|
13 |
Ingen vanlig lektion. Plugga inför provet och lärarlett stöd för dem som vill ha hjälp med att plugga. Litteratur: Lev i tiden av Cronlund
|
Inställt på grund av VAB |
|
14 |
Påsklov | |
Dags för sista perioden: kämpa på!
| APU | Lov | prov |
|---|
| Vecka | Dag: Måndag kl. 14:35-15:45
sal: 121 |
Dag: Tisdag kl. 12:45-14:05
sal: 114 |
|---|---|---|
|
15 |
1. Information om hur jag betygsätter och vilka arbeten som ligger till grund för betyget. 2. Introduktion av Moment: De fem psykologiska perspektiven Det biologiska perspektivet: fyra elever Det psykodynamiska perspektivet: fyra elever Det behavioristiska perspektivet:
Det humanistiska perspektivet:
Det kognitiva perspektivet:
Individuellt arbete (skriftligt) - något av perspektiven:
3. Eget arbete: plugga inför provet. |
Prov i Psykologi - intro
|
|
16 |
Moment: De fem psykologiska perspektiven
|
Joni är på Microsofts Innovativa Lärartävling i samarbete med Lärarnas Riksförbund - lektionen inställd. Egna studier med rester gäller och ni som inte har några rester kan klappas sig på axeln och säga: bra jobbat.
|
|
17 |
Studiedag
|
|
|
18 |
Moment: De fem psykologiska perspektiven Extratillfälle att skriva provet - övriga eget arbete med perspektiven. |
Moment: De fem psykologiska perspektiven Eget arbete med perspektivet - varje grupp ska mejla in ett PM vid lektionsslut där det står hur långt gruppen kommit i sitt arbete.
|
|
19 |
Moment: De fem psykologiska perspektiven Redovisningar:
|
Moment: De fem psykologiska perspektiven Redovisningar:
|
|
20 |
Fördjupning: Psykisk ohälsa Extrainsatt tema: STRESS! Tillsammans ska vi konstruera en uppgift som anknyter till kunskapskraven. |
Fördjupning: Psykisk ohälsa Extrainsatt tema: STRESS! Tillsammans ska vi konstruera en uppgift som anknyter till kunskapskraven. Eleverna skriver egna förslag på en uppgift som korrelerar med kunskapskrav som eleven behöver visa upp för att uppnå önskat betyg. Elevsamtal medan. |
| Kalendarium för Sa12a | ||
| Vecka | Dag: Måndag kl. 14:35-15:45
sal: 121 |
Dag: Tisdag kl. 12:45-14:05
sal: 114 |
|
21 |
Fördjupning: Psykisk ohälsa Extrainsatt tema: STRESS! Tillsammans ska vi konstruera en uppgift som anknyter till kunskapskraven.
|
Fördjupning: Psykisk ohälsa Extrainsatt tema: STRESS! Tillsammans ska vi konstruera en uppgift som anknyter till kunskapskraven. |
|
22 |
Rester
|
Rester
|
|
23 |
Rester
|
Rester
|