Sajtförslag (i Religion 1)

 

Jag har plockat ut formuleringar ur kunskapskraven i Religion 1 (RELREL01) och hänvisar därefter till specifika sajter som kan användas för att uppnå kravet.

I vänsterspalten finns formuleringen (citat ur kunskapskravet) och till höger finns hänvisningar till användbara sajter.

Jag har delat upp kunskapskraven i stycken (Första stycket, Andra stycket osv) och varje stycke står för sig.

Via menyn når du stödmaterial som t.ex. förklaringar, ordlistor, samt QR-kod till denna sajt.

Du kan snabbnavigera på sajten med hjälp av pil upp och ner.

 

 

"Eleven kan [---] redogöra för och analysera världsreligionerna och [---] livsåskådningar"

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar

"Eleven kan [---] redogöra för [världsreligionerna och livsåskådningar] kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden."

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar

"I sin analys förklarar eleven [---] samband och drar [---] slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv."

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar
• Identitet & identitetsskapande

Eleven redogör "för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar" med argument.

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar

 

 

"Eleven ger [---] exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning"

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar
• Identitet & identitetsskapande

Eleven gör en "analys av denna relation [identitet, religion och livsåskådning] i vilken eleven beskriver [---] samband och drar [---] slutsatser.

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar
• Identitet & identitetsskapande

"Eleven kan [---] redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund."

Sajtförslag:

• Världsreligionerna
• Livsåskådningar
• Identitet & identitetsskapande

 

 

"Eleven kan [---] redogöra för olika uppfattningar om relationen mellan religion och vetenskap.

Sajtförslag:

• Religion och vetenskap

Eleven kan göra en "analys av de olika uppfattningarna [mellan religion och vetenskap].

Sajtförslag:

• Religion och vetenskap

 

 

"Eleven kan [---] beskriva vad som utmärker [---] normativa etiska teorier och modeller"

Sajtförslag:

• Etiska frågor
• Etik & moral

Eleven kan göra en "analys av modellerna och använda dem för att ge [---] argument i någon fråga."

Sajtförslag:

• Etiska frågor
• Etik & moral

"Eleven för [---] resonemang om vad ett gott liv och ett gott samhälle kan vara utifrån dygdetiska och andra moraliska föreställningar."

Sajtförslag:

• Etiska frågor
• Etik & moral